《指导意见》指出,逐步提高文化成绩要求。各省(区、市)应根据不同艺术专业人才选拔培养要求,在现有要求基础上,因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线(舞蹈学类、表演专业可适当降低要求),逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。鼓励校考高校结合专业培养要求,加强考生文化综合素质考查,进一步提高考生文化课成绩录取要求。回想27年前,于正昇坦言当时全然没有想太多。不同于多数观众接触TV动画时的上百集体量,“配音组”一开始的工作量通常是一两集、三五集的缓慢更新。就像剧集中的湘北那样,大家会凑在一起看完所有录影带,再集中力量一鼓作气完成每段戏份的录制。
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